首页 > 关注展教

从全景实验室到科技馆开放实验室

日期:2013/1/23 0:00:00 | 来源:全景

——科技馆开放实验室的运行模式

闫宏 博士 201012

北京全景多媒体信息系统公司 首席科学家

北京市海淀区中关村南大街甲6号 铸诚大厦A613A,北京100086 中国

e-Mail:yanhong60612@sohu.com, Cell Phone #:13911854883

摘要:本文提出了一种在科技馆中设立开放实验室的展教模式。通过公众和科技馆以及科技传播业界的共同参与,完成对科技馆展品、展项或展示主题进行深入探索的科学实验与工程制作,进而在科技馆中营造轻松自由的科学氛围和庄重的科学传播环境。

关键词:实验室、科技馆、展教活动

一、概述

科技馆以体验科学、启迪创新为己任,不断满足公众对科技传播日益提升的需要。科技馆开放实验室作为对展教活动的一种探索,可以促进科技馆形成轻松自由、严肃庄重的科学氛围与环境,使之更有品位地服务大众,同时为展品设计创新创造环境和机制,是实现观众和科技馆、科技馆相关企业共赢的科普创新模式。

二、需求分析

科技馆存在的价值取决于公众对校外科技教育(主要面对青少年学生与教师)、科学素养提升(面对全民大众)及满足科学兴趣(主要针对小众)的需求。科技馆有别于学校教育、继续教育和私人科普消费(如图书、音像、网络、科学玩具与器材)的特色是其特殊环境所营造的科学氛围,这种氛围的核心内容是轻松和自由地接触科学事件、沟通科学人物,因为自由平等、放飞思想并触发灵性是孕育创新萌芽的土壤。

另一方面,这种氛围也应该是庄严和神圣的,这使科技馆轻松自由的科学气氛有别于游乐场宣泄压力与刺激感官的娱乐气氛,是有益于社会和谐进步和个人健康发展的。只有把握好上述两个方面的平衡,科技馆才能满足公众的需求,成为高雅的教育与休闲场所。要做到这一点,就要在科技馆的展品、表演和其他展教活动设计上下功夫,弄得不好就变成教科书式的说教或游乐场式的放纵。

科技馆要营造轻松自由的科学气氛,关键在于常设展项的展品设计上是否有品位,而这对于一个已经建成的科技馆来说往往不易迅速改变,因此要在展教活动上、在展品创新机制上进行探索创新。在科技馆的展教活动中,由解说员像导游一样地介绍展品一般效果不佳,科学报告会也不是有科技馆特色的科技传播途径,科学实验表演较受第一次参观的观众欢迎,但观众往往缺少参与感,难以吸引回头客。

科技馆要鼓励观众的探索精神,就需要让观众有时间思考和交流,但观众在一个展项上停留的时间也就两三分钟,一般是看到现象即可,至多再看看说明牌了解一下科学知识,远达不到进入探索与思考的状态。科技馆要启迪观众的创新,首先自己要有展品创新的办法,不只是有创新人才就行了,还要有创新的环境和机制,——有公众参与的展品创新机制,这样的创新展品才能有品位,受公众欢迎。

三、运行模式

尽管有的科技馆也设有科普实验室,主要对象是有组织的学生,与学校教育的实验室区别不大,基本不具备开放性,不面对观众和公众。本文提出开放实验室的概念,一方面解决科学表演中的互动问题,同时还具备以下几个特点:

1.       开放性:既面对一般观众,也面对教师、面对科技馆员工(特别是展教与展品设计人员)、面对科技传播行业中的企业(展品设计、开发人员)和科技馆衍生品供应商。

2.       参与性:观众或参加者自主完成科学实验或工程制作,内容基于科技馆展品、主题、表演的创新,实验用品包括观众容易获得的生活物品和难以得到的特殊材料、器材(如干冰、液氮、强磁场、激光等)以及科学套材与科学玩具等科技馆衍生品。

3.       探索性:结合展品展项做相对深入的探索,每次一个主题,利用实验室提供的设备、器材与耗材完成一个20-30分钟的实验或制作,通过交流讨论评估、验证创新设计的展示、演示和使用效果。

4.       互动性:把科学实验当成沟通观众与科技馆、科技馆企业;促进家庭成员亲情,共同提升科学素养;联系传统的学校教育与非传统的科普教育的渠道。通过完成实验、制作,促进多方交流。

5.       拓展性:通过与观众交流,观察观众的反应,为教师提供能够活跃课堂教学的实验方法,为设计师提供新的设计思路。

6.       自主性:观众自愿参加,可以预约但不是由学校组织的活动,实验室不必每天开放,可以一周一两天,每天两三次。

四、初步探索

现代企业,特别是高科技企业大都拥有自己的研究机构甚至是大学,如安捷伦实验室、英特尔研究院、西门子和摩托罗拉的企业大学等,都给企业的产业化发展提供了强劲的动力。北京全景多媒体信息系统公司在科技馆专用显微镜立项之前,就已经开始建设全景实验室,初期从事战略性软课题的研究,其中包括科技馆衍生品的市场与行业调研。通过三个月的战略研究,确定了全景公司产业化战略指导思想和科技馆专用显微镜研究开发计划。根据产业化战略,围绕科技馆专用显微镜项目,同步开始了全景开放实验室的建设。

目前,全景开放实验室对全体员工开放,使大家能够验证并最终实现其设计创想,实验室重点支持科技馆专用显微镜的研究开发,项目组的研究员和工程师在技术上都有所专长和建树;更重要的是每个人都有想法,每个人都愿意与团队分享自己的想法并不断丰富、优化成为集体的想法,大家共同努力使之变为现实。科技馆专用显微镜系列产品不仅申请了专利,也在技术监督局进行了产品企业标准备案,还在第四届芜湖科普产品博览会上获得了金奖,更重要的是在科技馆的使用中收到观众的喜爱。

创新是科普展品也是所有中国企业发展走向产业链高端的瓶颈。企业实验室、研究院和科技馆研究人员间的互动与交流对于科普展品的集成再创造至关重要。创新的核心是人才,创新人才萌发的土壤是创新的企业文化。走产业化道路的企业才会做强,才会培育创新文化,才会使人才流向企业的研究开发机构。从全景开放实验室运行近一年所取得的丰硕成果看,这种创新模式与环境,不仅快速孵化出多项有水平、高品位的科技馆展品,也培养了一只能攻关的科普展品研发队伍。

五、预期

最终,全景实验室将对行业和公众开放,从全景开放实验室到科技馆开放实验室,将使这种创新文化的生命力得到更大规模的体现。特别是教师参与到实验室活动中来,有可能为探索改善中国教育体制中限制青少年创造活力的环境因素提供一个平台。

致谢:感谢中国科技馆展教中心,自新馆开馆一年来对作者从事展教活动志愿者服务的大力支持。

参考资料:

基于中国科技馆液氮表演的低温类(干冰、液氮)实验建议

照片来自美国快乐科学网站:http://www.stevespanglerscience.com/category/all-about-air

全文完